氣憤怎樣造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、做干部的不為老百姓辦事，反而以權謀私，實在令人氣憤。

2、他只看了一眼信封上的地址，就氣憤地把信撕成碎片。

3、聽到這個讓人氣憤的消息，他不禁握緊拳頭，咬牙切齒。

4、見死不救，臨陣脫逃，誰聽了這事能不氣憤。

5、一提起他殺人如麻的罪行，每個人都十分氣憤。

6、你不必氣憤，因為此事他們是小題大作。

7、你看他那不可一世的樣子，怎能不讓人氣憤呢！

8、氣憤的客戶帶著瑕疵品，向製造商興師問罪。

9、政府對群眾困難顯示這種麻木不仁的態度，真令人氣憤。

10、看到流氓欺負人，他氣憤填膺，沖了上去。

11、他氣憤地離開了辦公室。

12、讓人氣憤的是，他們這伙狐群狗黨整天吃喝玩樂，滋事生非。

13、不管他怎么氣憤，不管他怎么彷徨，他總是能保持百分百的堅定，也會十分理智地保持頭腦清醒。

14、政府對群眾困難顯示這種麻木不仁的態度，真令人氣憤。

15、這群官僚主義分子實在令人氣憤。

16、他在光天化日之下明目張膽地干壞事，卻沒有一個人出來阻止，真令人氣憤。

17、你和他吵架說了很話他本來就不高興了，他找你和好就說明是還喜歡你的，你卻沒答應他，導致了他更加氣憤，你也可能傷到他的自尊了吧！他關機說明不想和你聯系了！你還是看看情況在說吧。

18、運用了一連串的動作和神態描寫，形象的寫出室內的活躍氣憤。

19、我知道你有多希望此事能在路上碰見自己的家長，像別人的家長一樣一放學就來接你，可是卻沒有，知道你自己不滿地冒著雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。

20、他欺上瞞下，群眾非常氣憤。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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