發現和感受老房子豐富的人文蘊含和工藝特色，提高審美能力。教學目標 1、知識與技能：認識民居的多樣性，初步了解造成民居的多樣性的地理和人文環境因素。了解表現民居的藝術詞匯和語言。能用形、色、材質、使用空間等美術語言表現家鄉民居的特征。2、過程與方法：在觀察與比較中認識民居的多樣性。在資料收集...
三、學畫中國畫——山水 四、用泥條盤筑陶罐 五、詩配畫 六、色彩的世界 七、色彩的強烈對比、柔和對比 八、紙公雞 九、留給母校的一幅畫 十、外國美術作品
第1課 明暗與立體；第2課 尋找美的蹤跡；第3課 記錄色彩；第4課 雕與刻的樂趣；第5課 浮雕；第6課 扇面畫；第7課 工筆花卉；第8課 我設計的服裝；第9課 圖文并茂；第10課 宇宙之旅；第11課 奧運精神；第12課 二十年后的學校；第13課 畢業啦；第14課 電腦美術──電子報；第15課 我國...
小學階段的課本都是16K尺寸的。這里收集整理了所以課本的電子版文件，你應該能用得上，請查收！《小學階段語文、英語、數字、音樂、美術、體育、自然、科學等》百度網盤資源大全 鏈接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取碼：1234 對于小學階段所涉及到的各科各類資料，...
《電腦美術》教案(一) 教學目標：1、知識：讓學生在上節課的基礎上進一步熟練“畫圖”工具的使用，設計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。2、技能：本課是將藝術的神奇借助于網絡來表現，有助于學生對信息的接收和強化，學生在學習過程中自主地調動多種感覺器官...
下節課我們來畫扇面畫。 教師指導學生完成白胚扇的制作。提醒學生下節課帶國畫工具。 第二課時 一、組織教學: 二、講授新課: 1、展示完成的形狀各異的白胚扇。 這節課我們也來學學王羲之在扇面上作畫,讓我們的扇子也充滿藝術氣息。 2、教師指導 (1)根據扇面形狀構圖構思、選擇自己所喜歡的山水或花鳥水墨畫。
師:對于你們遇到的問題,你們要用心看看書,讀懂課本,才能創新。 四、自主創作激發潛能 師:對于沒有完成的同學繼續完成示范作品的再創作,已經完作品的同學嘗試下列任務:選用老師提供的“我的家鄉”為資料,取“風景名勝”、“風土人情”、“風流人物”任一方面做一個介紹的演示文稿。 生:個別組學生繼續完成作品,大部分...
篇一 各位評委老師大家好：我說課的內容是人民美術出版社出版的六年級美術下冊《繡在衣服上的故事》一、對教材的分析：（對教學內容的分析）（一）苗族服飾可謂是我國少數民族極具特色的服飾。本節課就是通過對苗族服 飾的欣賞與學習來了解苗族服飾文化的內涵，并能通過本節課的學習了解苗族服飾上圖...
人教版六年級下冊美術第三課課題為《記錄色彩》。本節課試圖將上節課學生收集到的照片資料進行拓展延伸，最終將照片上的色彩落實到學生的畫紙上。學生通過自然界中景物色彩的變化與光線作用的關系，感受其魅力，并運用對比色、鄰近色表示適合的主題；感悟色彩的情感、生命力與表現力，形成對色彩的敏感意識...
小學美術六年級下冊畫人像教案1 一、說教材 《畫人像》按照學生的學習方式劃分屬于“造型·表現”學習領域。本課的主要內容是引導學生學習如何抓住人物的特征和神態,并運用線描的形式表現人像,體驗造型的樂趣。造型是表現的基礎,表現是通過造型的過程和結果而實現的,所以除了探索線描人像的造型方法外,還需對人像作品進行...
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