對于校園暴力判多少年

嚴重的校園暴力事件可能涉嫌故意傷害罪，最高可以判處死刑。刑法第二百三十四條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。

如果是主動向公安機關投案自首，如實交待自己罪行的，屬于自首，依法可以從輕、減輕處罰。

《刑法》第六十七條【自首】犯罪以后自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。犯罪嫌疑人雖不具有前兩款規定的自首情節，但是如實供述自己罪行的，可以從輕處罰；因其如實供述自己罪行，避免特別嚴重后果發生的，可以減輕處罰。

一、校園暴力主要有哪些情況

近年來，勒索錢物、恃強凌弱、打架斗毆等校園“暴力”現象時有發生，這已不是個別學校的個別現象，較突出的校園暴力有如下幾種：

1、勒索錢物；

勒索錢物的現象近年來較為常見。這類暴力活動常常是以團伙形式出現，有組織有計劃地針對他們早已了解好的目標。

2、聚眾斗毆；

一些學生由于受社會的不良現象和一些粗俗港臺影視片影響，崇拜那些“草莽英雄”、“黑社會老大”，還有一些同學大講“哥們義氣”，因此在學校拉幫結派，常因一些小事聚眾斗毆，這類暴力事件涉及人較多，造成的危害也較大。

3、隨意傷人；

部分中學生唯我獨尊，缺乏起碼的法律意識，在個人利益得不到滿足或個人的利益受到損傷時，甚至采取了惡性的手段，校園“暴力”事件雖然為數并不很多，并且大都發生得較隱蔽，但其反面影響是極大的。

二、校園暴力如何解決

1、學校應該在學校內做好預防措施，校園發生暴力事件的預防措施主要有以下幾點：

(1)加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

(2)嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

(2)加強對校內有精神病癥狀病人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給與照顧幫助。

(4)對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排模登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

2、一旦發生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：

(1)報警；可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

(2)立即報告局安管科。先口頭、后書面。

(3)以最快的速度把傷員送往就近醫院搶救，并通知家屬。

(4)如發生劫持人質事件，學校派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規勸其中之犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的學生，并迅速疏散之安全的地方。

(5)保護現場，配合警方調查處理。在警方的指導下維持秩序和善后處理

學生是校園暴力的主要受害者，但同時也是防止校園暴力的主要力量。對學生來說，讓“暴力”遠離校園，應該從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。

每個同學都要樹立正氣，這樣才會形成學校的正氣，這就要求我們同學要按中小學生守則要求自己，養成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團結互助的好品德和好習慣。

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