籃球雙手胸前傳接球教學反思1看著同學們懷著愉快的心情離開課堂,我感到十分欣慰,因為這節原地雙手胸前傳接球的教學設計與課堂教學實施是成功的。讓每位學生快樂地運動、健康地成長,不斷完善他們的人格是我作為一名體育老師努力的方向和追求...
如題，我想知道:原地雙手胸前傳接球教學反思
教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。二、學習原地雙手胸前投籃的方法。教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形...
2、對活動過程的反思:對幼兒發展的反思,幼兒創新的游戲或許創新性不強,這時就需要教師引導其他幼兒去理解、尊重、接納他的創新,但是教師也不能過多的參與,應給學生適度的自由空間,通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能...
(1)教學目標認知目標:明確原地胸前傳接球的動作要領,嘗試體驗技術在游戲和比賽中的運用。技能目標:通過多種方法的練習,激發學生學習籃球運動的興趣,引導學生用正確的方法打籃球。了解和掌握籃球雙手胸前傳接球技術動作,90%以上學生能初步...
初中體育課教案反思篇一我們現在的學校中,女子籃球教學計劃全部是以技戰術教學為主,沒有把規則的介紹列入教學計劃,從而導致了我們學生,在學習籃球之后,大多數女生還不知道什么是走步球,什么是兩次運球。在以往的教學中,我們一般把籃...
2、接球動作要領：雙手接球要主動伸臂迎球，觸球后即隨球后引緩沖，在胸腹前接住并護球。重點：迎球緩沖護球于胸前。3、雙手胸前傳接球是培養學生合作意識的最佳載體之一。需要傳與接兩者之間互相體諒,相互理解,相互配合,...
我們現在的學校中,女子籃球教學計劃全部是以技戰術教學為主,沒有把規則的介紹列入教學計劃,從而導致了我們學生,在學習籃球之后,大多數女生還不知道什么是走步球,什么是兩次運球,籃球教學的反思。在以往的教學中,我們一般把籃球規則作為...
雙手胸前投籃技術是最基本的投籃技術之一,指持球者用雙手將球從胸前投向球籃的動作。優點是投籃的力量大,距離遠,又便于和傳球、運球、突破相結合。練習時,以手持球于胸前,肘關節自然下垂,兩腳前后或左右開立,兩膝微屈,身體...
正確的雙手持球手法是，兩手十指自然分開，拇指相對成"八字"形，用指根以上部位握球的兩側后下方，并保持一定肌緊張，同時，手心空出，兩臂屈肘，肘關節下垂，置球于胸前。在掌握正確的持球手法之后，傳球時，后腳蹬地，...
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